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La lectura de los clásicos y, en especial, de Don Quijote de la Mancha, supone un esfuerzo considerable en muchos jóvenes estudiantes y lectores, que, a menudo, se ven forzados a abandonar el libro antes de su conclusión. Existen en el mercado versiones, adaptaciones y modernizaciones del Quijote, que permiten conocer la esencia de su argumento, pero privando a los lectores de la genuina lengua de Cervantes.
En esta edición se ha optado por seleccionar los pasajes y capítulos más importantes del texto original, ofreciendo un resumen sucinto de las partes suprimidas. De este modo, se agiliza la lectura de la inmortal obra, pero teniendo la certeza de que lo que se lee son las palabras de Cervantes y no las de un adaptador. La selección es lo suficientemente amplia para dar una idea muy completa de la obra y viene acompañada de notas aclaratorias, a veces ampliadas en cuadros explicativos, y otros cuadros referidos a los temas y a la técnica narrativa en la que Cervantes dio cauce a las felices invenciones de su ingenio. Una amplia introducción sitúa la obra en sus coordenadas literarias y se completa con una guía de actividades, orientadas tanto a la comprensión del libro como a la reflexión, el debate y la creatividad.
De este modo se dota a estudiantes y profesores de un instrumento para leer Don Quijote y poder profundizar en su contenido, trascendencia y forma literaria. Y brinda al lector en general un camino para acercarse a la obra de Cervantes superando sus principales escollos.
*Francisco Martínez Cuadrado es doctor en Filología y Catedrático de Instituto de Lengua y Literatura. Es autor de ediciones y estudios de autores clásicos y contemporáneos, y libros de texto de su especialidad.
| El autor | Francisco Martínez Cuadrado (Murcia, 1954) es doctor en Filología Románica y ha sido catedrático de Lengua y Literatura en el IES “Fernando de Herrera” de Sevilla. |
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